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《11.大家排排队》最新教案优质课下载
班情分析：
成师附小二年级7班共有39名学生，共收到39份问卷。问卷情况如下：
觉得排队好
32人占82.05%
与家人外出时有过不排队现象
26人占74.36%
没有过插队行为
28人占71.79%
被别人插过队
33人占84.62%
见过插队现象
35人占89.74%
通过问卷统计我们发现：1、班级中82.05%的学生认为生活中需要排队，71.79%的学生没有插队行为。2、虽然班级中82.05%的学生认为生活中需要排队，但74.36%的学生在与家人外出时，有过不主动排队的行为；3、84.62%的学生被别人插过队，所有的学生都见过插队现象。
从问卷统计看出：1、二年级大部分学生认为排队好，并且在排队中不插队；2、虽然学生认为排队好，但在与家人外出时，并不能做到主动排队；3、二年级学生身边插队现象很常见。
同时在与学生交流中，我发现学生插队现象主要有排队打餐时插队，排队领奖品插队，好朋友想站在一起插队以及外出游玩时，家人插队，自己跟随这几种情况。
辅导目标：
以活动的形式引导学生了解排队的好处；
学生分享发现，了解公共场所需要排队；
结合生活现象，引导学生面对排队问题作出正确选择。
辅导重点：
1、在学生了解排队好处的基础上，懂得公共场所需要排队；
2、结合生活现象，引导学生面对排队问题作出正确选择。
辅导难点：
1、结合生活现象，引导学生面对排队问题作出正确选择。
授课年级：二年级