二年级上册《12.我们小点儿声》精品优质课教案设计

二年级上册《12.我们小点儿声》精品教案优质课下载

教学重点和难点：

知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为，逐步养成文明的说话习惯。

导入

1.小朋友，我们开始上课了！一起来听首曲子！你喜欢听吗？

2.再来听听，这样的声音你喜欢吗？

3.那我们的教师中有这样你不喜欢的声音吗？

4.老师带大家去一个教室看看，播放安静教室视频：你有什么感受？

5.噪声的危害。

6.了声音博士的介绍，你知道为什么大家都不喜欢噪声了吧？指名交流。

7.生活中，以及学校里有时也会出现噪音，为了改善这一现状，学校正在招募“小小调音师”，你猜猜调音师要做什么？

学校

我们先来玩个小游戏，好吗？

出示游戏名字：大声和小声

师小结：原来声音可大可小，但是它都是由谁来控制的？是的，我们的声音完全受自己的控制！所以以后该说话声小的时候，我们要学会控制自己的说话音量。这个游戏好玩吗？

（一）教室

1.现在让我们行动起来，先来找找刚刚哪些你不喜欢的声音在哪里。

2.小组讨论的声音怎么调小呢？同桌讨论一下。你们讨论的声音真小，老师喜欢这样的讨论的声音。谁来说说该怎么讨论呢？

下课吵闹的声音有哪些？怎么让它变小？

关门的声音那么大，怎么调？

凳子的声音怎么调？

3.班级里有那么多噪声，那你平时做得怎么样呢？请拿出打分表，给自己打上相应的星数，满分为五颗星。

（二）学校其它场所

1.噪音的危害那么大，小小调音师们，除了教室，学校什么地方什么时候也需要我们小点儿声呢？对的，很多地方都很吵，我们去看看：播放食堂放餐盘、旗仪式讲话、楼道吵闹的视频。

2.接下来，请调音师们分组讨论一下，有哪些方法可以让我们的校园更安静？

小结、过渡：小朋友，你们的办法真多，交流方法的小组，每个组员都将获得一颗小星星。课后还可以把这些方法反馈给老师。刚刚有同学说编首儿歌来提醒大家小点儿声，老师也编了一首儿歌我们一起来听听。