《12.我们小点儿声》优质课教案下载

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　　(2)培养判断是非的能力。

　　2．情感与态度

　　(1)懂得在公共场所应该保持安静。

　　(2)首先要求自己做到，然后通过自身去影响他人。

　　3．行为与习惯

　　培养在公共场所低声说话的良好习惯，做到尊重他人。

　　4．过程与方法

　　(1)结合反面事例，学会傲一个讲文明、有公德的人。

　　(2)尝试运用多种途径，从我做起，保持公共场所安静。

　　教学重难点

　　1．重点

　　(1)知道在公共场所应低声说话，不影响他人。

　　(2)懂得在公共场所应该保持安静。

　　2．难点

　　(1)培养在公共场所低声说话的良好习惯，做到尊重他人。

　　(2)首先要求自己做到，然后通过自身去影响他人

　　教学准备

　　教师准备

　　1．课前搜集一些反面事例。

　　2．教学课件。

　　学生准备

　　平时发现的一些不文明的行为。

　　教学过程

　　一、创设情境，导入新课

　　1．师：同学们，今天咱们班的几位同学给大家带来了精彩的节目，你们想不想看看。(生答：想)