部编版《12.我们小点儿声》优质课教案下载

部编版《12.我们小点儿声》最新教案优质课下载

学生：搜集教室里的大声喧哗的行为。

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、同学们，生活中，你听到过哪些声音？歌声，电话声，说话声，汽车声，闹钟声，等等。

2、那你们知道声音是怎么来的？

3、我们能听到的声音有大有小，你觉得哪种声音最悦耳？

　回答听过的声音

回忆不同声音带来的感受

讲授新课一、教室里面有点儿吵

1、看课本第46页，我们的教室里面有哪些不文明的声音？

大声关门的声音；大声讨论的声音；大声搬东西的声音；大声打闹的声音。

2、找一找：你的身边有哪些吵人的声音？

二、做个小小的调音师

1、视频：噪声污染

噪声危害大，大家想想看，如何去减少噪声呢？

2、让我们一起学习做个小小“调音师”吧。

借东西时，可以轻轻说：能借我一张纸吗？

想动起来时，可以做个警示贴，提醒自己小声点。

讨论时，每组可以指定一个小组长。声音太大时他就提醒大家。

思考噪声的危害

通过解说课本情景以及创设的情景，引导学生养成文明说话的习惯。

了解噪声的危害

巩固提升1、聪明的你，还有什么好办法让教室里保持安静呢？

视频：我叫轻轻

2、在学校里，还有哪些地方需要小点儿声？

小小“调音师”会怎么做呢？

3、活动：寻找中国好声音