部编版《12.我们小点儿声》优质课教案设计

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教学目标

1．知识与能力

(1) 知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为

(2)培养判断是非的能力。

2．情感与态度

(1)懂得在公共场所应该保持安静。

(2)首先要求自己做到，然后通过自身去影响他人。

3．行为与习惯

培养在公共场所低声说话的良好习惯，做到尊重他人。

4．过程与方法

(1)结合反面事例，学会做一个讲文明、有公德的人。

(2)尝试运用多种途径，保持公共场所安静。

教学重难点

1．重点

知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为，逐步养成文明的说话习惯。。

2．难点

(1)培养在公共场所低声说话的良好习惯，做到尊重他人。

(2)首先要求自己做到，然后通过自身去影响他人

教学准备

教师准备

1．课前搜集一些反面事例。

2．教学课件。

学生准备

平时发现的一些不文明的行为。

教学过程：