二年级上册《13.我爱家乡山和水》优质课教案下载

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情感目标：了解家乡环境，激发热爱家乡的情感。

教学重点：了解自己家乡的自然环境和人文环境。

教学难点：运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事。

教学准备：

1.多媒体课件：《故乡的小路》歌曲、《合肥宣传片》录像及相关的自然景观图片、资料。

2.学生准备图画纸和彩笔。

3.课前收集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。

教学时间：2课时

教学过程?：

一、创设情境，导入课题。

1．放音乐《故乡的小路》，学生边听边唱。猜一猜：这首歌主要唱出了什么？

2．今天我们就来学习第一单元的第一课（板书课题）。

【设计意图】歌曲导入，引入学习主题，明确家乡含义，对家乡有自豪感，初步感知家乡美好。

二、你说我说家乡美

1.指导看图：看课文第2、3页插图，通过引导学生仔细观察画面，继而提出让学生说说图中有谁？他们在干什么？他们的表情如何？心情如何？他们喜欢自己的家乡吗？

2.带领学生有感情地朗读书中的小诗。

3.启发谈话：图中的小朋友的家乡多美呀！那么你们的家乡在哪里？你们家乡美吗？老师很想到你们的家乡去游览观光，你们欢迎吗？ 那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给老师，好吗？

4.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。

【设计意图】引导学生从同龄人的角度去介绍家乡，让学生感受到学习内容的亲切平易。

二、你涂我绘家乡美

师：听了小导游们的介绍，我觉得大家对自己的家乡都很了解，都非常热爱自己的家乡。瞧！（放图片）这些小朋友正在画家乡的风光呢！同学们，你们是否也想展示一下呢？让我们画画自己美丽的家乡吧！

（一）、家的美在周围

1．想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画出来。

2．小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。

3．请被选的同学介绍自己的作品。