《14.家乡物产养育我》集体备课教案设计

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2、用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，并能在众多的物产中找出本地的物产。

3、同学交流，分享自己收集的资料和成果。

教学重点、难点：

1、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料。

2、课件演示：教师在课前要了解学生准备资料的情况，事先准备好一些音响、图片材料做成课件，在学生介绍时给予适当的补充，帮助同学理解。

课前准备：

1、课前指导学生用不同的方法调查、了解、收集家乡普洱的物产的实物、文字、照片等资料。

2、PPT课件，视频资料。

3、准备少数民族服装。

教学过程：

一、感受家乡的美景，激发兴趣。

1、同学们，我们每天都生活在普洱这座美丽的城市，你对我们的家乡普洱有哪些了解？（生答）

2、是啊，我们的家乡普洱有很多美景。那么，你还想不想进一步了解普洱呢？

3、接下来，老师为大家播放一段视频，让我们来认识了解一下我们的家乡普洱。（播放视频有关普洱城市宣传片）

二、活动一：家乡物产展览会

1、师：视频看完了，你觉得普洱美不美？普洱不仅山美、水美、人美，还有很多的家乡物产。

老师 知道小朋友带了很多我们普洱的物产，你们这是要干什么呢？（师指黑板“家乡物产养育我——小小展览会”学生齐声读）那就让我们赶快开始吧！

2、屏幕出示展览会要求：

（1）、以四人小组为单位向同学介绍自己收集的资料，其他同学认真听。

（2）、推选代表，准备参加全班汇报。

（3）、小组合作把这些资料进行整理，布置成小型展览会。

（4）、参加其他小组的展览会，对于自己感兴趣的可以摸一摸，闻一闻，尝一尝，从中欣赏我们家乡的物产。

5、小组活动，教师巡视了解情况并做相关指导。

6、产品展览会

下面产品展览会就要正式开始了，就让我们一起出发吧！请同学们注意倾听，展览结束后，我们还要评出最佳小导游、最佳展示小组呢？