二年级上册《14.家乡物产养育我》新课标优质课教案设计

二年级上册《14.家乡物产养育我》新课标教案优质课下载

教学重难点：

1.重点：理解什么是物产，感受家乡物产的丰富；了解祖国的大好河山。

2.难点：了解家乡物产，从而培养爱家乡、爱祖国的情感。

教学方法：创设情境法、合作交流法

教学过程：

一、实物展示，激趣导入

同学们，我们在语文课上学过《葡萄沟》这篇课文，大家了解了新疆吐鲁番葡萄沟这个地方最出名的物产是葡萄。老师今天给你们带来了几个淮北的物产，你们来看看是什么（展示实物）。我们市里正在举办一场食品博览会，我们一起去参观参观吧!

二、小组合作，初获新知

1、理解物产的含义

老师手里的这个黑黑的东西是煤，它是淮北极具代表性的物产。淮北矿区煤储量丰富，我们学校周边就有很多煤矿，淮北已成为中国重要的煤炭和精煤生产基地。所以煤就是淮北的物产之一。

2、展示物产图片，交流介绍

二年级学生的知识储备有限，让学生自己来说淮北的物产有难度。老师通过图片展示，学生结合生活经历做出选择，作为小解说员来介绍。

可选代表上台发言介绍他所选择的物产，如果有同学带来了家乡的食品可以请同学们品尝品尝。其他同学可以给予相应补充。

抒发情感，爱我家乡

让学生通过自己的形式抒发对家乡的赞美，可以说赞美的话，可以说自己的理想，可以从身边最平凡的事做起等等。

祖国山河，爱国爱家

俗话说:没有家，哪有我；可没有国，哪有家。所有的中华儿女，我们都有一个共同的家，那就是中国。我们的祖国更是一个历史悠久，物产富饶的国度。结合语文课所学的知识，带领学生去领略祖国的风景名胜。展示图片，学生畅所欲言，感受祖国的风景秀丽，这样的国叫人如何不爱。

师生朗诵，升华情感

师生共同配乐朗诵《国家》，结束本课。

师：家乡的明天和祖国的未来，希望在你们身上，努力吧，少年！