二年级上册《14.家乡物产养育我》公开课教案下载

二年级上册《14.家乡物产养育我》公开课教案优质课下载

知识目标：

通过对家乡物产的调查和研究，了解家乡有哪些丰富的物产；

在探究的过程中，进一步了解家乡物产与自己生活的关系。

能力与方法：

通过小组合作学习和展示，学会与别人合作、交流，并乐于分享自己的研究成果。

情感与态度：

激发学生对家乡的热爱以及作为家乡人的自豪感。

【教学重难点】

了解家乡物产与自己生活的关系，激发学生对家乡的热爱。

【教学准备】

物产实物、篮子、采访视频、资料袋、教学课件。

【教学过程】

家乡物产知多少

同学们，你们知道咱们家乡有哪些物产吗？

哇！大家知道的可真不少。青岛的物产有很多很多，正是这些丰富的物产养育了一代又一代的青岛人。（板贴课题）

今天老师把它们都带来了，你们看到有什么了吗？

现在咱们来把这些物品有目的性地挑拣一下好不好？（给每组发贴标签的篮子，学生挑选相应类别的物品。）挑拣好以后带着篮子回到你们的座位上。

上合峰会之后，全国各地乃至世界各地的友人都了解了青岛，今年暑假他们都来了。那我们作为小主人，怎样才能把我们家乡的物产推介给他们呢？今天这节课咱们就来举办一次家乡物产推介会，就把你们篮子里的这些物品推介给大家，看看哪个小组推介得好，好不好？

课件：

家乡物产推介会

别着急，我们先来看一看小组合作学习的要求。

课件：

小组合作学习。

小组展示：

俗话说靠山吃山，靠海吃海。我们青岛可是三面环海，盛产海鲜，下面我们先请海产品小组来进行推介。