《16.家乡新变化》优质课教案下载

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进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。

教学重难点

重点：通过收集家乡的历史、地理、人文等有关故事，了解家乡的变化；

难点：激发同学对家乡的自豪感。

教学准备

收集有关历史、地理、人文等有关故事和图片资料，了解家乡变化的情况；

希沃课件的制作。

教学过程

导入新课

提问：小朋友们，前段时间的清明节大家都去干了什么呀？（扫墓祭祖）

那现在回乡祭祖与往年相比，有什么不一样了？（以前大量烧香，烟雾四起。现在不放炮、不烧纸，用鲜花祭祖先或网上祭英烈，变得更加健康文明）

师：看来我国的一些传统习俗正在改变。那我们的身边还有没有发生一些别的变化呢？今天，就让我们一起走进第16课《家乡新变化》去寻找答案吧!（板书课题）

讲授新课

我家门前新事多

活动一、感受家乡新变化

1、我们先来看一段视频。（视频看完后）师：哪位小朋友能告诉我，什么在变化？（交通、道路）2、其实，家乡的变化远不止这些，请小朋友们打开课本到第26页，认真看一看图中都给我们展示了家乡哪些方面的变化呢？然后说一说。（用要求的展示语表述）

3、师：看来，我们的家乡正发生着巨大的变化：城市街道改头换面；休闲锻炼人人爱；郊区荒地旧貌换新颜；祭祖方式现代化、环保化等等。

活动二、家乡变化大搜索

1、师：除此之外，你们还知道哪些事物也在变化着呢？课前同学们都已分小组对家乡的变化展开了调查，哪一组先来分享下？

2、根据表格，学生交流，教师相机点评。师：同学们调查的还挺广泛，涉及了衣食住行乐等方面的变化。（板书：衣食住行乐）

中间穿插询问：你是怎样调查得来这些信息的？（有向爸爸妈妈等长辈询问的，有通过网络、图书资料等调查来的，有通过走访一些机构得来的）看来同学们的调查方式还挺多的。

活动三、“家乡变化”大展示

过渡：刚才大家交流的很好，看来家乡的变化可真不少！下面就请你们将做好的“家乡变化”剪贴报展示出来，并介绍给大家吧！

小组展示并介绍。

小游戏（变化大考验）——你们透过调查，已经了解到周边很多的变化，老师这里有一个大考验，想要考一考大家，谁想来挑战一下？（真聪明）