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《16.家乡新变化》最新教案优质课下载
教学准备：
1、预习准备：课前布置学生在家长的帮助下进行寻访调查家乡新变化。
2、教师准备大展板，相应按照设计进行主题分类。
教学过程：
活动一、校园变化知多少
1.同学们，转眼间我们进入小学已经两年了，这两年你有什么变化吗？我们的学校又有什么变化呢？
2.我们的学校已经快五岁了，老师就是陪伴这个学校成长起来的，见证了校园从无到有，从有到新的发展与变化，我还拍了一些照片呢，你们想看看嘛？（图片自动播放，配乐解说，加PPT变化还在继续……）你发现了什么？
活动小结：是呀，学校的变化仅仅是我们生活周边发展变化的一处缩影，走出校园，像这样的变化还有很多呢。这节课，咱们就先来找一找家乡最近几年的新变化。（板书课题：家乡新变化）
活动二、分享“家乡新变化”
课前，同学们在爸爸妈妈的帮助下通过自己的观察、调查和实地走访，找到了哪些家门口的新变化呢？现在，我们就和全班同学分享一下吧
（1）便捷：
你找到让生活便利的变化吗？还有吗？购物、交通方面（快递、外卖、购物、地铁、单车）
小结：新建的购物场所、新增的交通工具和交通设施，让我们的生活变得越来越方便快捷。（贴：便捷）我们家乡的变化还有吗？
（2）舒适
学生说，追问：你去玩过吗？你有什么感受？（健身器材、小区出新）
小结：家乡的变化让我们的生活变得更怎样啦？（舒适）贴，还有什么变化？
（3）环保
刚刚同学们在交流的时候，老师发现他的视角比较独特，我想请他来讲一讲，请你跟大家说说一下，你为什么要介绍这个呢？像这样的设施你还在哪见过呢？
小结：是呀，随着生活条件的改善，我们越来越重视环境的保护，我们的家乡变得越来越环保了。家乡还有哪些更环保的变化吗？（学生举手、展示、说一说、贴）
（4）文明
同学们，刚才通过展示大家的调查，我们发现家乡的变化让我们的生活变得越来越便捷、越来越舒适、越来越环保了，老师课前也做了调查，让我们来看看老师调查的结果，呈现共享单车刚开始出现时，很多人骑车后乱停乱放，把车子搬到自己住的楼道里，甚至破坏车子，现在都能主动把车子整齐的摆放在小区门口。我发现人们变得越来越文明了。（贴）
像这样的文明变化还有吗？（指生说，贴）
2、小结：同学们真是小小生活观察家，找到了这么多的家乡新变化。其实啊，我们家门口的变化也仅仅是我们生活的城市——南京在改革开放40年以来众多变化中的一些缩影，让我们通过一个短片来看一看南京翻天覆地的变化。
3、追问：此时此刻，你想对我们生活的这座城市说什么？
4、总结：是啊，这就是我们的家乡南京，它每天都在发生着日新月异的变化，让我们的生活变得更加便捷、更加舒适、更加环保，也让我们每一个人变得更加文明，作为一个南京人，我爱我的家乡！（贴板书：南京越来越好）