二年级下册《1 挑战第一次》新课标优质课教案设计

二年级下册《1 挑战第一次》新课标教案优质课下载

二、教学重难点：

1、学习试着挑战新事物，在挑战中获得成长。重点

2、知道哪些事儿可以尝试挑战，哪些事儿不能挑战，哪些事儿在大人的帮助下可以尝试做做。难点

三、教法：

利用教材例子引起学生发言，分享经历，引导学生共同面对挑战。

四、教学准备：

教师准备：《小马过河》视频 教学课件

学生准备：生活中自己挑战的第一次讲述

五、教学过程

（一）导入新课

故事引入

师：想听故事吗（播放视频《小马过河》）

师：小马第一次过河这个故事给你什么样的启发呢？

学生回答后，师小结：小马第一次独立过河磨麦子，遇到了困难，在妈妈的鼓励下接受了挑战，勇敢的去尝试，最后获得成功。

（设计意图：以视频形式的导入，不仅能激发学生的求知欲，还能让学生很快的进入学习意境）

揭示课题

师：这个寒假，你们有没有尝试挑战第一次（板书：挑战第一次）

学生回答预设：小马能帮妈妈做事儿；小马遇到事情会动脑筋；小马虽然是第一次做事儿，但是很勇敢；做什么事情都有第一次，不是听别人说，要亲自试试。利用教材中的绘本故事帮助孩子理解“第一次”，启发孩子勇敢挑战第一次。

（二）讲授新课

1.活动一：我的第一次

师：我们就在小组里说说挑战第一次。

请小组长做好组织，4个人按照编号轮流说，要说简单的过程和你的感想。

学生小组说。

课堂展示（请一个小组的同学轮流说说自己的第一次）我们大声来汇报，我们端坐认真听。

请给我们评分：某某同学，她的声音洪亮，第一次的过程说的很清楚，如果他什么什么就更好了。