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《1 挑战第一次》新课标教案优质课下载
敢于去尝试更多的事情，体会挑战中的乐趣。
学会分辨哪些事情可以尝试，哪些事情不能尝试，哪些事情可以在别人的帮助下尝试。
教学重点：
让同学们明白挑战第一次没那么可怕，要勇敢去尝试。
教学难点：分辨可以挑战的事情，不能挑战的事情以及在别人的帮助下可以挑战的事情。
课前准备：多媒体课件
教学过程：
导入新课
同学们！在我们的学习和生活中经历过许许多多的第一次，那么你是怎样挑战第一次的呢？（板书：挑战第一次）
讲授新课
1、理解课题
谈谈你对“第一次”的理解，再说一说“挑战”的意思。
2、引入幻灯片，看看图中小朋友的第一次，再说说你经历的第一次（板书：我的第一次）
3、我们人类的朋友小马要讲述他的第一次。出示幻灯片：小马过河的故事。
4、完成学习卡。
我试过-------------------------，当时心里-----------------------。试过之后------------------------。
5、填好后，与大家分享。
【设计意图】通过绘本故事《小马过河》让学生明白我们应该勇于挑战第一次，在不断的挑战中获得人生的财富。
同学们心中一定萌生了想要去尝试的新鲜事物，小组讨论，我还想试······（板书：我还想试······）
讨论后把你想试的说给大家听听
我们想试的新鲜事物很多但是我们一定分清哪些事物能试哪些由大人陪着试,哪些不能试。
【设计意图】在鼓励学生勇于尝试的基础上,引导学生认识到不能一味地去尝试,明白哪些事要大胆试,哪些事不能试,哪些事有人XX可以试。
教讲：既然我们明确哪些事物能试,那么我们共同来挑战吧！
板书：我们一起来挑战
幻灯出示：①在大家面前唱歌