二年级下册《1 挑战第一次》新课标优质课教案设计

二年级下册《1 挑战第一次》新课标教案优质课下载

【教学重点】：了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训

【教学难点】：体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。

教学过程

一、导入新课

1.(多媒体展示视频《小马过河》)师：同学们，你们从中懂得了什么道理?

2.学生交流。

3.师：从这个故事中可以看出，小马敢于尝试着自己第一次过河，并获得了成功。可见，任何事情挑战后没有那么难。今天我们就一起学习新的一课《挑战第一次》。

二、讲授新课

活动一：我的第一次

1.师：生活中有很多第一次的经历，你们还记得自己第一次做某件事情的情形吗?你们是怎样完成挑战的?

2.学生自由发言。

3.师：在你们挑战的过程中，发生过哪些有趣的事?你们当时有何感受?

4.学生讨论交流。

5.师：请同学们以“我试过……当时心里……试过之后……”这样的句式，向大家描述一下自己第一次挑战后的心情和感受。

6.指名汇报。

7.师小结：可见，只要努力过，尝试过，成功会带给我们喜悦，失败将教给我们经验。无论成功还是失败，对于我们来说都是一笔丰厚的财富。【设计意图：让学生通过交流自己第一次挑战的经历，体会到挑战会带给我们成功的喜悦和失败的教训。】2

活动二：我还想试……

1师：刚才同学们讲述了自己第一次挑战的经历，分享了自己的所得，我发现你们都喜欢尝试新鲜事物，那你们还有哪些想尝试的事物呢?

2.学生自由发言。

3.师：同学们，勇于尝试新鲜事物是一个很好的习惯.你们一定要保持下去啊

4.师：但是，你们知道哪些事要大胆试，哪些事不能试，哪些事有人帮着可以试吗?

5.生l：我也想回答问题，但就是不敢举手——要大胆试。

生2：我想自己单独出去游泳——不能试。

生3：我想学翻跟头——有大人保护才能试。

6.师：同学们说得很好，分析得也很对。接下来让我们把自己总结的经验