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部编版《1 挑战第一次》集体备课教案优质课下载
行为与习惯：勇于尝试，看到自己的进步，增强自己的自信心。
过程与方法：在游戏分享的过程中，学习别人成功的经验，并运用到自己的生活中，同时掌握与人交流的方法，愿意与人主动交流。
教学重点：
重点：了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦和失败的教训。
难点：体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。
教学准备：调查了解学生第一次挑战的经历。
教学流程：
导入新课
同学们，生活中有很多第一次，第一次是挑战，会面临很多困难和挫折，也带给我们成长与惊喜。今天我们就来学习《挑战第一次》。
讲授新课
图片中的小美第一次想做什么？
出示课件《小马过河》。
师：同学们，你们从中懂得了什么道理。
学生交流
师：从这个故事中可以看出，小马敢于尝试自己第一次过河，并获得了成功。可见任何事情挑战后没有那么难。
活动一：我的第一次
师：生活中有很多第一次的经历，你们还记得自己第一次做某件事情的情形吗？你们是怎样完成挑战的？
学生自由发言。
师：在你们挑战的过程中，发生过哪些有趣的事？你们当时有何感受？
学生讨论交流。
师：请同学们以“我试过……当时心里……试过之后……”这样的句式，向大家描述一下自己第一次挑战后的心情和感受。
指明汇报。
师小结：可见，只要努力，尝试过，成功会带给我们喜悦，失败将教给我们经验。无论成功还是失败，对于我们来说都是一笔丰富的财富。
活动二，我还想试……
师：看图片中的小朋友。想尝试什么？刚才同学们讲述了自己第一次挑战的经历，分享了自己的所得。我发现你们都喜欢尝试新鲜事物，那你们还有想尝试的事物吗？