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Step3:Reading 2b
Task 1: Listen to 2b and answer the questions
文章的主题句是：____________________________
How does Molly feel about the rules?
_________________________________________________
Task 2:Scanning
Read the first letter and fill in the chart.You’d better use can, can’t, must or have to.
Molly’s Family Rules(can, can’t, must, have to)
Mum
At home
1.
2.
At school
1.
2.
3.
Dad
After school
1.
2.
3.
4.
5.
Feeling: It’s _____________________
通过听力和略读的阅读方法，使学生初步了解文章大意，并培养学生快速阅读的能力。
通过填写表格的形式引导学生细读全文，降低了阅读难度，帮助学生对文章一步一步地加深理解，同时也使文章的结构更加清晰明了。
课 型
Reading
课 时
教学目标