部编版《2 学做“快乐鸟”》公开课教案下载

部编版《2 学做“快乐鸟”》公开课教案优质课下载

1.引导学生学会分享快乐、传递快乐。

2.学习如何改变生活中的不开心。

3.体会快乐可以由自己创造，我们也能创造快乐。

【教学重难点】

引导学生理解什么是真正的快乐？启发学生正确面对生活中的不开心，鼓励同学多感受正能量带来的快乐。

【教法】

利用生活中的例子引导学生发言，分享经历，帮助学生解决不开心，带领学生创造好心情，引导学生排解烦恼。

【教学准备】

多媒体课件。

准备传球小游戏。

【教学过程】

游戏导入，激发兴趣。

1.同学们喜欢做游戏吗？（引导学生自由发言）

游戏一：“我说你来指”和“我们都是木头

人”小游戏。

游戏二：小组击鼓传球游戏。

【设计意图】根据二年级学生年龄特点，适当引入游戏，为学生创造轻松快乐的学习氛围，让学生在游戏中体验快乐，同时为下文的学习做铺垫，自然引出话题。

2.老师做游戏后的简单采访：在刚才的游戏中觉得自己很开心的同学们说说你开心的理由？不开心的同学说说你为什么不开心？

（教师随机采访学生，适时给予表扬、引导、点评。）

【设计意图】通过小采访这一环节，以学生为主体，让孩子们在畅所欲言的过程中懂得生活中有开心的事也有令人烦恼的事，巧妙引出课题《学做“快乐鸟”》。

3.小结：我想有的同学很遗憾自己没有获胜，有的同学会不服气，也会有同学认为是队友不配合所以没有得到奖励，因此游戏中会有人很开心，有人却不开心，这个时候应该如何改变心态，让自己做一只“快乐鸟”呢？今天这节课就让我们一起走进课堂《2.学做“快乐鸟”》。（板书课题）

二、交流感受，体验快乐

请同学们回忆自己生活中经历了哪些快乐的事？请和大家一起分享。(学生自由发言。)

【设计意图】以自己经历快乐的事为切入点，

使学生进入情景，交流自己的快乐，同时让孩子们