部编版《5 健康游戏我常玩》集体备课教案设计

部编版《5 健康游戏我常玩》集体备课教案优质课下载

(1)了解一些经典的传统游戏；

(2) 了解一些其他国家小朋友喜欢玩的游戏；

(3)会玩一些传统游戏；

(4)理解传统游戏也是一种文化。

【过程与方法目标】

通过采访长辈学会一些采访的方法;

【情感态度价值观目标】

(1)通过玩传统游戏使学生了解传统游戏的意义及价值;

(2)引导学生走进爷爷、奶奶、父母的童年，促进亲子间，同伴间的友好合作。

教学重难点:

【教学重点】

让同学们了解并尝试玩一些传统游戏;

【教学难点】

让同学们领略传统游戏的美魅力。

课前准备:

教师准备：多媒体课件、小木棒、沙包、陀螺等一些游戏道具；学生准备：采访长辈的故事。

教学过程：

【导入新课】

教师在多媒体课件上展示一些传统游戏，询问同学们有没有见过或者玩过。

【讲授新课】

板书：传统游戏

教师在课件上展示的传统游戏如丢沙包、踢毽子、拍洋画、挑小木棒等游戏，先让同学们认识熟悉一下以前的传统游戏。并且让同学们回答玩过哪些游戏，想尝试哪些游戏。

板书:长辈们喜欢玩的游戏

教师让同学们展示提前准备的材料，即询问家里的长辈喜欢玩什么游戏，为什么喜欢玩。同学回答，如：采访爷爷，他童年喜欢玩的

游戏是挑小木棒，如果碰到其他小棒了，机会就要让给下一个人挑棒。大家轮流挑小棒，直到小棒完全挑捡完，最后数数谁的小棒多，得多的为胜。