部编版《6 传统游戏我会玩》新课标优质课教案设计

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2.查找资料找到1到3个传统游戏。

教学环节

教师活动

学生活动

信息技术的应用及意图

激趣乐学

导入新课

1．教师讲述自己童年玩的游戏。《挑小木棒》

2.教师播放学生的采访录像。《长辈们的游戏》

板书：传统游戏我会玩

1、学生观看视频，产生兴趣。

学生观看视频，交流分享。

利用视频播放，直接把学生引入到情景中去。

课前利用班级微信群，把视频发送给老师。这样可以有效的利用信息资源，达到课堂效果。

交流分享

玩转游戏

1.教师提问：童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传，直到现在。你知道其中的原因吗？你喜欢传统游戏吗？播放视频，引导观看。

2.引导学生交流得出结论。

板书：就地取材 方法简单

3.引导学生说出调查的传统游戏方法。

4.播放传统游戏图片ppt

5.引导学生尝试游戏，教师

用手机记录活动过程。

1、学生观看视频，了解长辈喜欢传统游戏的原因。并以小组为单位讨论。