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二年级下册《6 传统游戏我会玩》精品教案优质课下载
让同学们接受传统游戏，并感受其中乐趣。
教法： 通过学生发言，互相交流长辈们幼时玩的游戏 教学准备： 1. 课前作业，学生回家请求行辈分享几个幼时的游戏 2. 查找资料找到三到五个传统游戏 3. 查找资料了解其他国家的传统游戏
教学时数：1课时 教学过程设计：
第一课时
一、游戏：你做我猜、导入课题；爷爷他们玩什么？
课前调查：我是小记者
二、穿越时空隧道：调查爷爷辈的人小时候玩过的游戏：游戏的名字、怎么玩、游戏规则挑木棒游戏（视频）
三、 交流分享 老师先讲述几个自己童年玩的游戏，老虎、鸡、虫、棒游戏；
由学生继续发言讲述调查家中长辈们的游戏.
童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传，直到现在。你知道其中的原因吗？你喜欢传统游戏吗？
传统游戏知多少 由同学抢答方式说出自己知道的传统游戏，采用加分扣分形式进行。
游戏体验 课堂上挑选五到六个游戏让每个小组体验一个传统游戏。感受传统游戏的魅力。
老师总结
传统游戏之所以可以代代流传是因为它们大部分都是需要伙伴之间互相配合，而想要一起玩耍就要先学会这个游戏的规则，相比现在的手机游戏只是独乐乐，不需要分享，便少了许多趣味
七、 板书设计传统游戏知多少