二年级下册《6 传统游戏我会玩》集体备课教案设计

二年级下册《6 传统游戏我会玩》集体备课教案优质课下载

情感态度与价值观：养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识、创新精神。

教学重难点

重点：了解更多国内外的传统游戏，感受传统游戏的魅力。

难点：在游戏中树立规则意识和安全意识以及通过游戏增强合作精神及创新意识。

教学准备 教师准备：课件及游戏道具（小鼓一个，花球一朵，骰子，拼图、卡纸）。 学生准备：胶棒。

教学过程：

一、穿越时空，了解传统游戏

1.同学们，上节课我们了解了传统游戏的玩法，你记得哪个好玩的游戏呀？

滚铁环、丢沙包......

2.师：传统游戏可不仅仅有这些，这节课让我们跟随哆啦A梦的时光机，穿越到爷爷奶奶生活的时代，看看他们喜欢玩什么？（视频滚动播放，学生说一说传统游戏的名字）

3.老师记得一个游戏，击鼓传花游戏，你们想玩吗？

PPT展示击鼓传花游戏规则，一名同学读

1).花球 一次只能传给一个人，必须传到手里才能往下个人传，循环传.

2).鼓声停止，花球就要停止传动，花球停在谁的手中，谁就要表演一个

节目。

3).如果花球正好在两人手中，则两人可通过猜拳决定表演者。

4).用手传递，不能扔，注意安全。

4.同学们，你喜欢这个游戏吗？（喜欢）你为什么喜欢呀？（将有趣粘贴到黑板上）想一想，除了有趣，我们要怎么玩呀？玩的时候是不是要制定规则呀？（将规则粘贴到黑板）（将合作粘贴到黑板）要注意什么呀？（板书：将安全粘贴到黑板）

设计意图：让学生在交流自己玩传统游戏的过程中初步感受传统游戏的魅力以及传统游戏的特点。

二、世界游戏嘉年华。走出去，看看他们怎么玩

1．你看，咱们中国有这么多的传统游戏，其实外国也有自己的传统游戏、

这节课就让我们一起看看外国小朋友怎么玩？（将看看他们怎么玩粘贴到黑板）

2.(出示PPT泰国的椰壳鞋游戏图片)师：同学们，这是泰国小朋友的游戏，你猜猜这个游戏是怎么做的？怎么玩？学生根据自己的了解或者根据图片猜一猜玩法。你说说这个壳切成两半有要求吗？一大一小行吗？

3.小组讨论，汇报：在椰壳中心打孔，由外向内，穿上一条一米长德绳子，在椰子壳内打结，绳子的我另一头做法相同，一双椰壳鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上，用手拉住绳子和中间看谁最先跑到终点。（左右一样大）

4.同学们，为什么这个游戏在泰国这么受欢迎呢？