部编版《6 传统游戏我会玩》优质课教案下载

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　　2．情感与态度

　　在游戏中培养合作意识，增进同伴之间的友谊。

　　3．行为与习惯

　　养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。

　　4．过程与方法

　　通过搜集资料，了解不同国家传统游戏的玩法，并做好调查报告。

　教学重难点

　　1．重点：搜集不同国家传统游戏的玩法。

　　2．难点：养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。

　教学准备

　　教师准备：课件。

学生准备：

1．采访爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，了解他们童年时玩的传统游戏，并做好简单记录，以备课堂发言。

　　2．选出自己喜欢的一种传统游戏，与家长一起玩。

　　3．调查身边的同学平时在家或课间是怎么玩游戏的。

　　4．自带准备展示的传统游戏道具。

教学过程

一、情境激趣，导入新课

师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？

生：喜欢

师：那就带上你们的好心情。跟着张老师在这节课上让我们玩转游戏，嗨起来。一起向快乐出发吧。首先让我们先来玩一个智力游戏，游戏的名字叫《大西瓜小西瓜》。游戏的玩法是：我说大西瓜，你们说小西瓜。我说小西瓜，你们说大西瓜。比比看谁的反应速度最快，

游戏开始：师：大西瓜

生：小西瓜。

师：小西瓜。

生：大西瓜