《6 传统游戏我会玩》优质课教案下载

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在游戏中培养合作意识，增进同伴之间的友谊。

3．行为与习惯

养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。

4．过程与方法

通过搜集资料，了解传统游戏的玩法，并做好调查报告。

教学重难点

1．重点：搜集传统游戏的玩法，并学会几种传统游戏玩法。

2．难点：激发学生爱玩传统游戏的兴趣、感知中国传统游戏传承的文化和智慧。

教学准备

教师准备：课件、游戏道具

学生准备：

1．课前传统游戏调查表：调查自己的长辈们小时候玩的游戏。

2．自带准备展示的传统游戏道具（口袋、翻绳等）

教学过程

情境激趣，导入新课

师：同学们喜欢玩游戏吗？

生：喜欢。

师：平时喜欢玩什么游戏？

生：跳绳、抓人、手机游戏、电子游戏。

师：今天教师给同学们带来一个游戏，想不想玩一玩？

生：想。

（出示课件图片击鼓传花），出示游戏规则，同学们玩，传到哪位同学表演一个节目。

师：你们喜欢这个游戏吗？

生：喜欢。

师：那同学们知道吗，这个“击鼓传花”游戏早在唐代时期就已经出现，距离现在有一千三百多年的历史了，像这样被代代相传的游戏，我们叫它“传统游戏”这节课我们就来了解并学习这些传统游戏。（板书：传统游戏我会玩）