二年级下册《7 我们有新玩法》公开课教案下载

二年级下册《7 我们有新玩法》公开课教案优质课下载

鼓励学生创新，不局限于已有的传统。

教具：跳绳、毽子、乒乓球......

教学过程：　

活动一：直接导入

　　通过课前交流，告诉学生老师这节课给你们带来了一些游戏的新玩法，让学生对这节课有所期待，从而激发了学生学习兴趣。

活动二：师生互动

教师拿出学生最熟悉的玩具——跳绳，让学生演示。

　　说一说：你平常是怎么玩跳绳的？

　　预设：单跳，双跳，交叉跳，倒着跳。

　　想一想：跳绳还有哪些不一样的玩法呢？

教师演示新的玩法。

预设：教师和学生互动演示新游戏：

1、我是大力士。

2、看谁反应快。

小结：在游戏中让学生明白一个人的跳绳，如果我们给它增加了人数，变换了游戏的伙伴，就能玩出新花样，玩出新乐趣。（板书：变换游戏伙伴）

导语：通过刚才的游戏我们不仅了解了跳绳的新花样，还变换跳绳的伙伴玩出了新花样。除了跳绳，还有哪些游戏可以玩出新花样呢？

教师出示教具—— 沙包。引导学生打破定式的束缚，小组讨论沙包还有哪些新玩法。

学生演示沙包的新玩法，教师总结这就是创意。

　　活动三：创意游戏大比拼

教师演示，乒乓球拍和毽子的组合游戏。通过演示让学生明白，原来玩具可以拆分开互相组合的，新组合的玩具变换一种游戏的规则，就创意出了新的玩具。

玩具总动员游戏

　　导语：今天，老师给大家准备了许多玩具，瞧。（出示课件）你能动动筋，从中选一些玩具组合在一起，玩出新花样吗？

　　出示任务：小组交流讨论：怎样组合玩具，就可以玩出新花样？

　　反馈指导:

　　1.想一想：哪些玩具可以组合在一起玩？请在小组内说一说，试着玩一玩。