部编版《7 我们有新玩法》优质课教案下载

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通过活动体验，让学生能在游戏中找到玩的快乐，学会合作，分享感受和活动成果。

鼓励学生开动脑筋，运用“创新玩、加人员及巧组合”等方法创造出新游戏、玩出新花样，从而培育他们有创意地生活的意识。

教学重难点：

学习创新游戏的三种方法。

打破常规，具有创新意识。

课前准备：

PPT、若干玩具

教学过程：

一、导入

1、同学们，看，我这里有一根跳绳，平时你怎么玩呢？学生分享。

2、大家的玩法可真多啊！今天，我听到一个好消息——最近，游戏王国发布公告，邀请爱玩会玩的游戏玩家，到游戏王国一日游，你们想去吗？（出示公告内容）。

出示创新树。

让我们一起来开动脑筋，积极争取邀请券吧！

3、出示并齐读课题——我们有新玩法。

二、活动一：跳绳玩出新花样

1、同学们，获得邀请券的第一关，就是要把跳绳玩出新花样！加油吧！

2、一个人玩跳绳，可以有这么多玩法，那两个人玩一根跳绳又可以怎么玩呢？人再多点呢？

小组讨论，回答。（PPT辅助）

3、一根小小的跳绳，就可以有这么多玩法，让我们回想一下：这些新玩法是怎么变出来的呢？

师相机小结：创新玩，加人员。

4、大家好棒呀！只要我们开动脑筋，发挥创意，换个玩法游戏就可以变出新花样。

第一关——过关！

三、活动二：创意玩法总动员

1、跳绳我们想到了这么多新玩法，那第二关来啦——创意玩法总动员。

2、看，老师不仅带来了跳绳，还有沙包，想一想，跳绳和沙包还可以组合起来怎么玩呢？让我们来比一比，哪个组的花样多？哪个组的完成的最快？哪个组的最有趣？