二年级下册《7 我们有新玩法》优质课教案设计

二年级下册《7 我们有新玩法》教案优质课下载

本课我将两课时完成，第一课时重点完成“玩出新花样”这一板块，“我们一起来创造”利用大约5分钟的时间激发学生动手创作的热情，为下一节的学习做铺垫。第二课时完成“我们一起来创造”的学生制作与展示交流。

二、学情分析：

　　 对于低年级学生来说，喜欢玩玩具是不言而喻的，但能玩的很有创意的并不多。多数学生只是把游戏当作放松或与小伙伴一起交往的方式，而不大会想到把游戏当作可以更改或者创新的项目。现代社会新型玩具越来越多，也越来越智能，但学生们好像越来越依赖玩具的设定，变得越来越不会玩。因此，借由这节课的学习，让学生学会有创意地玩，不仅可以丰富他们的娱乐生活，还可培养他们的创新意识与创造能力，是一件很有意义的事情。

三、教学目标

　　1.说出相同材料可以通过改变规则或用途来产生新玩法。

2.能积极地出主意、想办法来拓展游戏的新玩法，用简单的材料制作玩具。

　　3.体验规则变化给游戏带来的新体验。

四、教学重难点：

　重点：学习探究简单玩具及常玩游戏的新玩法。

　难点：感受创新新玩法、新玩具带来的快乐。

五、教学准备

　　教师准备：1．跳绳、小汽车、电话、题卡。2．课件。

　　学生准备：自己喜欢的玩具。

六、教学过程

　　（一）、导入新课，板书课题

1．师：小朋友们，你们喜欢玩吗？这节课老师就带领大家一起玩出新的玩法，好吗？ 板书课题：我们有新玩法

（二）选选选，选出小队长

2．师：有一个节目叫“跑男”，你们看过吗？他们有口号，咱们也有口号：我玩我快乐 玩出新花样（板书）

3.师：“跑男”有队长，我们也要有个队长。你们有什么好办法选出队长呢？（预设：石头，剪刀，布 手心，手背等）6个人一小队，用喜欢的方法选出队长吧 。

4.师：每组队长到老师处领3张题卡。

（三）玩出新花样

活动一 跳跳跳 跳出新花样

1.师：一根跳绳它有多少种玩法？请队长带领小组同学讨论，快速写在题卡上，可以画图，不会的字写拼音，字要写大一点。写完给老师。比一比，哪个小组迅速。（预设：前跳 后跳 单腿跳等）老师边贴边提醒，重复的不要写。（课件出示合作要求）。

2.老师分类粘贴到黑板上（1个人玩法 2个人 多个人）

3．指名汇报并请学生表演。