二年级下册《7 我们有新玩法》优质课教案设计

二年级下册《7 我们有新玩法》教案优质课下载

能在游戏中找到玩的乐趣，并培养创新意识。

3、行为与习惯

愿意尝试新玩具和新玩法，培养探究习惯。

4、过程与方法

通过变换新玩法、自制玩具和制订游戏规则，培养发散思维，并能进行简单的探究活动。

教学重难点

1、重点

学会与小伙伴合作完成一个游戏，分享感受和活动成果。

2、难点

培养发散思维，并能进行简单的探究活动，

教学准备

教师准备

课件。

学生准备

自己喜欢的玩具。

教学过程

一、导入新课

1、师：今天我们学习新课。 首先我们先看一组图片。

2、出示各种游戏图片。让学生观察那些游戏自己做过，玩的开心不？

师：一个玩具不止一种玩法，只要同学们多多转动自己的小脑袋，大胆地想象，一定可以玩出新奇，玩出乐趣。这节课我们就来尝试着玩出新花样。

【设计意图：让学生通过尝试跳绳的花样，明白一个玩具不止一种玩法，同时享受到玩的乐趣。】

二、玩出新花样

1、(出示教材第26页图片)师：图中一共有几种新玩法？每一种玩法是什么？你们喜欢哪种玩法？其原因是什么？你们还有什么新玩法呢？

2、看视频《花样跳绳队》，然后说都有那些名称。自己写出三个新名字。

3、(出示教材第27页图片)师：你们从中发现了什么？