二年级下册《8 安全地玩》公开课教案下载

二年级下册《8 安全地玩》公开课教案优质课下载

　　(3)培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。

　　2．情感与态度

　　激发热爱生命、珍惜生命的情感。

　　3．行为与习惯

　　(1)预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。

　　(2)提醒他人不到危险的地方玩耍。

　　4．过程与方法

　　通过观察图片、观看视频、动手制作和调查讨论，提前预知危险，做到防患于未然。

　　教学重难点

1．重点：

(1)预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。

　　(2)提醒他人不到危险的地方玩耍。

　　2．难点：培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。

　　教学准备

　　教师准备：课件、打印图片、卡纸、贴纸（小红花、小绿花）

　　学生准备：水彩笔、剪刀、

　　教学过程

引出话题，导入活动

1、小朋友们，你们喜欢玩吗？（板书：玩）那么你们喜欢玩什么呢？（指名两个同学回答）

　　2、(课件出示安安抱球图片)师：有个叫安安的小朋友，上小学二年级，她特别喜欢玩皮球，你们能告诉她在哪些地方玩球是安全的吗?

　　2．指名学生回答（预设：操场、草地、没人空旷的地方）

　　3．师：是的，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。（课件出示这句话）看来，大家都知道应该在安全的地方玩耍，才能很好地保护自己。今天我们就一起来学习怎样“安全地玩”。（板书：安全地）

　　二、活动一：在这里玩安全吗

1．(课件出示六幅图片)师：安安小朋友和你们一样，也喜欢去更多的地方玩，可是她不知道，在这些地方玩安全吗?

请拿出老师为大家准备的图片，如果你觉得安全，就贴上绿色的花朵，如果不安全，请贴上红色的花朵。这样，安安小朋友就能一眼看出，可以选择去哪里玩耍？