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二年级下册《9 小水滴的诉说》精品教案优质课下载
(2)了解水资源的现状。
(3)知道如何节约用水。
过程与方法：
通过对水资源的了解喜爱水，通过了解水资源现状自发的去保护水。
情感态度价值观：
（1）通过学习，使学生了解世界与我国水资源的危机，提高节约用水意识；
（2）初步懂得合理利用水资源的重要性和迫切性，从而形成“节约用水”的良好品德。教学重点与难点：
1.知道如何节约用水的方法。
2.自发的去保护水资源。?现代信息技术资源：
教学课件、相关水污染视频、电子白板、相关贴图教学过程：（用红颜色作为教学亮点的画线）教学环节教师活动学生活动教学媒体（资源）设计意图一、导入
二、新授
（一）
水很珍贵
（二）
水体污染
（三）
保护小水滴1、大家喜欢猜谜语吗？今天老师就给大家带来一个谜语，我们一起去看一看——此物真稀奇，越洗越有泥，不洗可以吃，洗了吃不得，打一液体，是什么？
2、对就是水，那老师想问问你，生活中水都给我们提供了哪些帮助呢？
3、哦！这水的作用啊可真不小，今天老师就把这神奇的小水滴请到了我们教室里来了，你想不想见见它呀？好，看谁来了？（课件小水滴出现说：“大家好，我是小水滴，今天我想带你们去水世界里游玩一番，你想去吗？”）想去吗？那就让我们一齐走进水世界去听听小水滴的诉说吧！（课件呈现课题）（板书课题并齐读）
1、我们走的可真快，转眼就到了水世界，不过刚刚小水滴偷偷的告诉我，只有听话的孩子才能进入水世界，那么你是听话的孩子吗？那就请你坐端正并且做到仔细观察、认真思考，能做到吗？小水滴要带我们旅行啦！（小水滴说：“欢迎大家来到水世界，首先我将带大家欣赏一下大自然中各种各样的水，让大家好好了解一下我们！准备好开始旅行了吗？别忘了一会把你的感受告诉大家！）
2、孩子们你都看到了什么？有什么感受？
3、看样子，这水呀可真是了不起！那现在请你大胆的想一想如果哪一天没有水了，世界将会变成什么样？我们的生活又会变成什么样？
4、缺水到底会什么样呢？小水滴要带你去亲眼看一看了(缺水严重的图片) （大地干枯，人们的饮水成了问题，就连庄稼也全都枯死了，鱼儿失去了自己的家园，再也无法快乐的生活，大自然没有了色彩，处处黄沙漫天，牛羊都走远了，飞鸟都不见了）
5、有些地区虽然不至于一滴水都没有，但是缺水还是严重影响了他们的生活，我们一起去看看（家定时供水、海岛运水、小明爷爷家的洗脸水）
6、你都看到了什么？有什么感受？快和同桌说说一会说给大家听（讨论）