部编版《9 小水滴的诉说》精品优质课教案设计

部编版《9 小水滴的诉说》精品教案优质课下载

知道水的珍贵，做到节约用水、保护水资源。

2．情感与态度

激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。

3．行为与习惯

敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。

4．过程与方法

通过观察图片、观看视频和调查讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法。

教学重难点

1．重点：学会节约用水、保护水资源。

2．难点： 明确如何节约用水。

教学过程：

一、情景导入，直入主题

师：同学们请看，这两幅图你最喜欢哪一副？

生：.......

师：同样是由小水滴形成的小河流，大家都不喜欢脏脏的这幅，住在里面的小水滴可伤心了，有很多话想对我们说，今天我们就来听听小水滴的心声吧。（板书课题）

请和老师一起来读读课题:《小水滴的诉说》。

提高认识，爱水护水

（一）师：同学们，你们觉得水在我们的生活中重要吗？

生：重要

师:那重要在哪里呢？水有什么用处呢？

生：水可以解渴，水可以洗碗，水可以.......（工业、农业用水）

（二）师：是呀，水的用处可真大，如果没有水，我们的生活会出受到哪些影响？植物和动物又会怎样呢？

（PPT显示：当家里停水后会........,当很久不下雨，农民伯伯的庄稼会.......,当饥渴的小动物们久久不得喝水后会........)

请同桌互相讨论。

师：很多同学都把小手举起来了，好，请你.......