部编版《9 小水滴的诉说》公开课教案下载

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教学重难点：

生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。

教学过程：

活动一：我遭遇了不幸

猜谜导入：今天老师给大家带来一个好朋友，猜猜它是谁？用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。 (打一自然物) 生答

师：你们真聪明！它就是你们的好朋友小水滴。可是最近小水滴却很不快乐，因为它受到了伤害，遭遇了不幸，你们愿意帮帮它吗？

生：愿意。

活动二：快来帮帮我吧之撑起法律保护伞

师：那就请你们做一回小侦探，查一查是谁在伤害小水滴。（出示图片，请学生上前一一标出------生活垃圾，工厂及生活废水排放，倾倒垃圾，不关水龙头。）

师：谢谢小伙伴们的小侦探活动，找到了那些伤害小水滴的行为。大家知道水被污染了会变成什么样吗？

师放工业排放污水的图片。（师：看到这样的情景你有什么感受？）

师：你们在生活中有看到过水被垃圾污染的情景吗？生答（师再出示垃圾污染水的图片）

师：（再回到主题图）在生活中你们有看到过河水被污染的现象吗？请把你们自己看到的说一说。

师：请看（ppt出示向河里倾倒垃圾的运输车图片），垃圾车要向河里倾倒垃圾，你怎么劝阻司机呢？生发言，师引导最后明确用法律法规来保护小水滴。

活动二：快来帮帮我吧之节水从我做起

师：在生活中你有没有伤害过小水滴呢？你有看到过别人伤害小水滴的行为吗?生说一说

师：（师出示玩水枪图片）他们的行为对吗？你觉得在那里玩水枪才不造成水浪费？

师：（出示操场上被遗忘的水照片）你看到了该怎么做？如果水是被主人扔掉了，你有什么办法发挥它的作用？

师：生活中我们不仅要不浪费水,还要想到一些节约用水的好点子。

师：（出示洗澡图片）洗澡时怎么节约用水呢？请两个小朋友一组讨论洗澡时怎么节约用水。

师：请一位同学上台表演洗澡节约用水的情景。请生说出他洗澡时是怎么节约用水的。

师：还有谁也想来洗洗澡？（再请几个同学上台来演一演）

活动三：快来帮帮我吧之节水小窍门

师：除了洗澡，生活中我们还有很多节约用水的小窍门（师一幅图一幅图出示，生说）他们都是节约用水的达人，看了他们的办法，你想到节约用水的好点子了吗?先两人一组讨论，再举手说。

师：看来只要肯动脑筋你们也能变成节水达人哟。