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二年级下册《9 小水滴的诉说》精品教案优质课下载
过程与方法
通过观察图片、观看视频和讨论交流，明确水的重要性，掌握节约用水的方法。
情感与态度
激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。
教学重难点
1．重点：学会节约用水、保护水资源。
2．难点： 明确如何节约用水。
教学准备
多媒体课件。海绵城市的视屏。歌曲《我是你的小水滴》
教学过程
图片导入
1.出示课件展示缺水和有水地方的图片进行对比。
2.师:同学们看看这些图片,大家有什么感想呢?
3.学生自由发言。
4.师：没错,水对我们来说是很重要的
5.师：板书《9小水滴的诉说》
新授
（一）我很珍贵
师：小水滴想要向我们诉说什么呢？我们来学习第一部分（板书：我很珍贵）
课件出示资料
1.从人的体重上来看，水占人体重量的70%， 婴儿体内含水达80%。人体血液中所含水分 占83%，水在肌肉中占76%；在心脏、肺中 占80%；在肾中占83%；肝脏中占68%；脑 中占75%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水 仅仅能活三天。所以水对人体意义重大。从 我们刚才看到的图片我们也能看到谁能滋润 秧苗，能给我们生命，是我们的生命之源。地球上 97.5% 6的水是 成水,不能饮用,不能灌溉,也很难在工业中应用,能直接被人们生产和生活利 用的淡水仅有 2.5%, 少得可怜。 而淡水中将近 70%冻结在南极和格陵兰岛的冰盖 中,其余大部分是土壤中的水分或是深层地下水,难以供人类开采使用。江河、 湖泊、水库等处的水较易于开采且供人类直接使用。但其数量不足 0.007%。由此可见,水资源是非常珍贵的。所以我们应该珍惜每一滴水。
2.课件出示诗歌
我走过山川，山川绿了。
我流进田野，秧苗长了。
我经过草原，牛羊笑了。