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《9 小水滴的诉说》最新教案优质课下载
教学重难点：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。
教法：利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。
教学准备：有关水资源的资料
教学时数：1课时
教学过程设计：
以视频“小水滴的诉说”来引入本堂课的课题。
一、我国水资源污染现状
我国是一个非常缺水的国家，随着社会的发展，重工业工厂的污染越来越严重。缺水的地方只能喝污浊的水，不缺水的地方却在肆意的浪费着水。（播放各地缺水图片，以及浪费水的图片）
二、节约用水我们该做什么
淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
洗衣水洗拖布、帚地板、再冲厕所；
第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；
小便后冲洗厕所，充分利用使用过的“脏水”；
夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；
家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；
家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水；
宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；
洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上；
淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg；
手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg；
洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg；
观看小猪佩奇的节水视频，再分组讨论“水资源的重要及节约用水的方法”，每组派个代表发言。
介绍世界节水日与我国的节水标志。
各组想出有关节约用水的宣传标语。