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部编版《10 清新空气是个宝》新课标教案优质课下载
存需要清新的空气，并从中学会防治污染、保护环境。
情感态度与价值观：培养学生从小保护环境的意识；关心自已
赖以生存的空气环境；并能提出净化空 气、保护空气的建议；从而养成保护环境的良好习惯。
学情分析：《清新空气是个宝》是小学二年级道德与法治下册第三单元绿色小卫士主题二中的教学内容。这节课的教学内容是紧接上节课保护水资源；水和空气都是人类生活不可缺少的，水是有限的，空气也是有可能被污染的；所以，本节课的重点主要是引导学生认识到空气的重要性，知道空气污染的来源，知道新鲜空气对我们的生活的重要意义，做到不污染空气；并能提出空气保鲜的相关的建议；做到保护环境，保护大气资源。
教学重难点：
1.重点：
（1）了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法；知道我们需要清新的空气。
（2）能够在实际生活中关心自已赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。
（3）养成保护环境的良好习惯。
2.难点：
（1）明确空气污染的危害及防治空气污染的方法。
（2）能在生活中真正养成保护环境的良好习惯。
教学方法：引导学生通过相关的猜谜游戏；调查、观看录像、欣赏图片等方式展开合作探索交流。
教学准备：
相关的课件及《一周空气质量记录》调查表和《空气污染小调查》调查表。
《春游歌》；《鸟语花香景点》；《焚烧秸杆污染空气》；《沙尘暴污染空气》的视频及图片资料。
教学时数：1课时
教学过程：
激趣引入：1.多媒体播放歌曲《春游歌》；课件出示谜语：（看不见，摸不着。没颜色，没味道。 生命世界当个宝，每时每刻少不了。）同学们，你们猜一猜这是什么？（空气）同学们真聪明；很快就猜出谜底的答案。从这个谜语中我们能看出空气的特性，摸不着，看不到，没颜色，没味道。也能看出空气的重要性，生命离不开它；那你们喜欢什么样的空气呢？（生畅所欲言）这节课老师就和同学们一起来学习《清新空气是个宝》。
探究新知：
（一）播放视频资料对比和图片，让学生欣赏后自主谈感想。
同学们，老师这里有几张图片和相关空气视频资料想与大家一起分享一下。（一段是视频内容为环境优美、鸟语花香的自然景观；另一段视频内容为焚烧秸杆的视频）
如果让你们选择一个地方居住，你们会选择在哪里呢？为什么？（生自主交流）
同学们都选择居住在环境优美、鸟语花香的自然景观的地方，如果让老师选择；老师也会选择这样的环境优美的地方来居住。因为风景优美、鸟语花香的地方，不仅能使我们心情愉悦；还能使我们神清气爽，有利于人们的身体健康。
（二）探究交流：我身边的空气好吗？