《10 清新空气是个宝》精品优质课教案设计

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关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气保护空气的建议。通过考察当地空气污染情况，认识到新鲜空气的重要性，养成保护环境的良好习惯。

3.过程与方法

通过游戏、调查等方式，体会到人类生存需要清新的空气，学会防治污染，保护环境。

教学重难点

1.重点

(1)了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，知道我们需要清新的空气。

(2)关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。

(3)养成保护环境的良好习惯。

2.难点

(1)明确空气污染的危害及防治空气污染的方法。

(2)养成保护环境的良好习惯。

教师准备

课件、《一周空气质量记录》调查表、《空气污染小调查》调查表。

学生准备

1.分析一周内空气的质量：天空是蓝色的还是灰蒙蒙的?填写《一周空气质量记录》调查表、《空气污染小调查》调查表。

2.观察家或学校附近的某一地点：车辆经过多吗?有没有扬起风尘?有没有烟？排出排出的烟什么颜色，什么气味?还有其他的污染源发现吗?

教学时间：1课时

教学过程

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空气清新真好

视频对比——一空气清新真好。

1.师：同学们，老师这里有两段视频资料，想与大家一起分享一下。(一段视频的内容为环境优美、鸟语花香的郊区，另一段视频的内容为车水马龙、声音嘈杂的市中心)

2.师：同学们，如果让你们选择一个地方居住，你们会选择哪里?为什么?

3.学生自由发言

4.师：同学们都选择居住在环境优美、鸟语花香的郊区，老师也会作出这样的选择。因为郊区的空气清新，有利于人们的身体健康。