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部编版《11 我是一张纸》教案优质课下载
教具准备
PPT
教学过程
（一）猜谜语引入
1、连接本单元内容
孩子们，通过第九课的学习我们知道水很珍贵。第十课我们发现一种无色无味的宝贝——清新空气，今天我们又要认识一位跟我们的生活息息相关的朋友，它是谁呢？听一听，猜一猜。（纸的谜语录音）
2、引出课题
生：纸！
师：听听，你猜对了吗？
录音：对了，我是一张纸！（师贴出本课课题）
师：真会动脑筋！这节课还需要你有会倾听的耳、能观察的眼，才能了解这位朋友，你能做到吗？
生：能！
师：听到大家这么有信心，纸朋友真高兴！
发现纸（活动一：找找我在哪？）
录音：小朋友们你们好，很高兴能天天陪伴你们生活和学习。（进入不同的场景）
纸朋友给我们设置了一个闯关游戏，你敢迎接挑战吗？（敢！）你看起来很有信心，你来宣布第一关！
（1）第一关：谁能找到我？
录音：我就在教室里，你能找到我吗？
师：我发现了！
出示：我是_______。（请生说）
第一关闯关成功！（请善于倾听和观察的你宣布第二关）
（2）第二关：我会变变变！
在生活中，用纸做成的物品随处可见。你看！
录音：我摇身一变，变成了一份药品说明书（出示图片），人们一看就知道该怎么服药！
我摇身一变，变成了一张贺卡（出示图片），给老师、同学送去最美好的祝福！