二年级下册《11 我是一张纸》优质课教案下载

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2、了解纸与环保的密切关系，树立节约用纸、爱惜资源的意识。

教学重点：

了解纸与环保的密切关系，树立节约用纸、爱惜资源的意识。

教学难点：

了解纸与环保的关系。

教学准备：

教师准备：课件、百宝箱（里面是各种纸制品）

学生准备：填课前观察和思考卡片

教学过程：

一、导入新课：

师：今天我给打大家带来了一个百宝箱，想知道里面装着什么宝贝吗？

生：想。

师：我想请一名同学到前面来给大家揭开谜底，谁来？（奖状、纸杯、日记本、纸抽、双面胶、扑克牌、纸袋、快递包装、纸花、信封等）

一名学生拿出百宝箱里的每一样东西，学生一起说出名字。

师：同学们刚才见到的这些宝贝都是用什么做成的？

生：纸做的。

师：对，纸做的，今天呀我们就来进一步认识我们的朋友——纸，学习第11课《我是一张纸》。（板书课题）

二、新授内容:

（一）感受纸的用途，试着分类

师：瞧，我把纸朋友给你们带来了，让它给大家打个招呼吧！（播放课件卡通纸说的话。）

卡通纸：大家好，我是你们的朋友——纸，很高兴天天陪伴你的生活和学习，我就在你的身边，你能快速找到我吗？

师：纸朋友真有趣，和我们捉迷藏，让我们找找它，谁找到了举手？

（生自由回答）

生1：我找到了，桌子上的作业本，字典、书都是纸。

生2：我们用的课本、练习本、墙上的展牌和字。