二年级下册《11 我是一张纸》精品优质课教案设计

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（1）了解一张纸的来历，引导学生勤俭节约，从我做起，从身边小事做起。

（2）帮助学生树立节约的意识,不浪费纸张。

（3）知道纸的重要性，树立环保意识。

过程与方法目标：

（1）通过收集各种纸制品，学习收集的方法。

（2）调查身边是否有浪费纸的现象，学习调查方法。

情感态度价值观目标：

（1）尝试通过自己的努力，调整自己的行为，初步培养节约用纸的习惯。

（2）引导学生发自内心地去关注自然、生命、环境和资源。了解纸的来源，让学生树立一定的环境保护意识。

三、教学重点难点

教学重点：

了解纸的来源，知道纸的重要性，养成节约用纸的习惯。

教学难点

养成节约用纸、保护环境的好习惯。

四、课前准备

教师准备：多媒体课件、各种纸制品等

学生准备：收集各种纸制品并了解它们的用途、调查身边是否有浪费纸的现象。

五、教学过程

(一)展示礼盒，导入新课

师：今天上课我给大家带来了一个礼物，（出示礼盒）你们想知道它是什么吗？

生回答。

（二）讲授新课

活动一：说说纸的用途

师：这个礼物就是纸。同学们一定想一张白纸很普通,怎么就成了礼物呢?但你们了解它吗？

生回答。