二年级下册《12 我的环保小搭档》新课标优质课教案设计

二年级下册《12 我的环保小搭档》新课标教案优质课下载

教学重点：发现身边的环保现象，找到自己的环保小搭档。

教学难点：找到自己的环保小搭档，并加深环保的意识。

课前活动：小游戏——《请你跟我做一做》。请你跟我做一做（我就跟你做一做），请你跟我拍拍手（我就跟你拍拍手），请你跟我伸伸腰（我就跟你伸伸腰），请你跟我点点头（我就跟你点点头），请你跟我微微笑（我就跟你微微笑），请你跟我坐坐好（我就跟你坐坐好）。你们坐得可真精神，这节课就让我们以饱满的精神状态来愉快的学习吧!

宝盒子里的秘密

（出示宝盒图片，创设情境）：小朋友们，今天老师给大家带来了一个宝盒，这里面可藏着一个小秘密呢。你们有信心开启吗？

第一关 请你猜一猜

草木制成，四四方方。薄面白净，用途很广。生活学习，没它不行 。 谜底：纸

看不见，摸不到。没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻离不了。 谜底：空气

用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请我来。谜底：水

师小结：纸、空气、水、都是我们前面学过的大自然给我们宝贵的财富，谁能说说我们为什么要爱惜他们呢？

第二关: 请你辨一辨

要求：根据出现的闯关内容，做出打对号或者打错号的手势

空气、水、花草树木，这些物品用了还会再有。是取之不尽，用之不竭的。

不爱护空气会影响地球上所有生命的健康，还会带来全球变暖。

很多用过的物品动一动脑筋还是可以重复使用的。

郊外地方大，也没有人住，郊游之后垃圾可以不用管。

（教师在辨析后追问为什么作出这样的判断）

师小结：是的，地球是我们的家，地球上的许多资源都是有限的，要使未来世界依然美好，就需要靠每一个人自觉，主动地爱惜资源，保护地球。

第三关 请你选一选

要求：根据情境，请你选一选你会怎么做。

一学期结束了，作业本后面还剩下几页，我会________

根本不用管,开学我妈会给我买新的

没写完的纸张攒起来做成草稿本

过春节了,爷爷家那里并不禁止燃放烟花爆竹,我会______

尽量少放或者不放烟花