二年级下册《13 我能行》集体备课教案设计

二年级下册《13 我能行》集体备课教案优质课下载

本节课聚焦学生自信心的呵护与培育。在第一课时引导学生发现“不行之处”的基础上，感知大家都有需要再努力的地方，树立“今天还不行，明天可能行”的发展观，通过互相帮助，鼓舞起学生的自信。?

【教学目标】?

1、学会拥有自信，其实每个人都可以做的更好，多努力就会有进步；?2、知道“不能只说行，努力才能行”。?

【教学重点】?

让每个学生都能树立正确的“自信观”，不过分自卑，也不过分自大。?

【教学难点】?

正确对待自己的不足，并努力进步。?

【教学准备】?

自制多媒体课件；学生第一课时写的“我（??）不行”的纸条；一个盒子；“自信鸟”头饰；?“写一写”练习纸。?

师：1、今天老师带来一位小伙伴“自信鸟”，她给大家带来了一个故事，我们来听一听自信鸟跟我们说了什么？

音频：大家好我是自信鸟，大家欢迎我吗？

看到大家这么热情，我要送个故事给你们。

师：想听吗？认真的听，听完以后有问题哦

师：童第周是我国一位著名的科学家，他上学的时候哪方面不行？（学习不行，没课才考45分，不及格）（板书我不行）

师：童第周小时候上学，文化课不行，学习不行，那么他是一直都不行吗？

如果他一直都不行的话后来也不可能成为一名科学家，那现在的问题是，童第周从我不行到我能行他是怎么做到的呢？（板书：我能行，并画箭头）

他有一个信念

生：别人能做到的事我一定也能做到

这就是童第周的信念，他相信自己肯定行。（板书肯定行说大生一点）

（出示童第周在夜灯下苦读的图片）

师：我们在成长的过程中，都会遇到这样或那样的问题，我们要有自信，相信自己肯定行，然后不断努力，将来肯定行，你也来做一只自信鸟吧

这个小朋友说我踢毽子不行，谁来当自信鸟跟他说句话

生：

师：我们要告诉他，做事情之前，我们首先要相信自己肯定能行，

自信是成功的第一步，遇到事情我们要相信自己肯定行。