部编版《14 学习有方法》优质课教案设计

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教学重点：

让学生知道学习差别在细节,找到方法才会事半功倍.

教学难点：

让学生在游戏活动中体会方法的重要性.　

教学准备：

课件、扑克、魔方、白板、记号笔　

教学过程：

一、故事导入

1、故事《填满屋子的光》

同学们，今天老师带来了一个有趣的故事，名字叫《填满屋子的光》。请同学们边听边想：富翁的哪个儿子最聪明？为什么？

2、是呀！花最少的的钱还能达到更好的目的，这就是聪明的办法。那么，这个故事说明什么呢？

揭题：（出示课题）

想要把事情做好，就需要找到好的办法。这节课就让我们来学习14课《学习有方法》。

二、游戏体验（学习有方法）

1、24点游戏

游戏规则：拿出4张扑克牌，用各张牌上的点数通过加、减、乘、除法列一个算式，要求数字不能重复，而且只能使用一次，坐快得出24点的人获胜。（以小组为单位进行游戏）

（1）在白板上列出算式，找出最快组。

（2）各组派1名同学说出快的理由。

小结：

对的，做什么事都要讲方法，就连玩数字游戏也是一样的。

2、魔方游戏

老师知道我们班很多同学都喜欢魔方，今天老师就让同学们现场玩一下，看谁用时最短。

（1）找同学到前面演示玩魔方，老师计时，看谁最快。

（2）找最快的同学说出快的秘诀并教大家。

（3）根据秘诀大家自己练习。