《14 学习有方法》新课标优质课教案设计

《14 学习有方法》新课标教案优质课下载

(3)培养将方法诉诸于实践的能力。

【过程与方法目标】

在讨论和分享中,学会取其精华,学会挑选适合自己的方法。

【情感态度价值观目标】

(1)明白做事情要用对方法;

(2)培养学生敢于发言乐于分享的品质;

(3)培养学生主动寻找适合方法的习惯。

【教学重点】

找到适合自己的学习方法;

【教学难点】

让同学们在讨论中获取更好的学习方法,转变自己的学习方式。

教师准备:多媒体课件、扑克牌等;

教学过程:

【导入新课】

游戏:24点游戏。

【讲授新课】

板书:学习有方法

师:同学们,今天我们在课前先玩一个游戏,名字是24点游戏,规则很简单,就是每个人用4张牌,运用加减乘除运算方法将这四张牌上的数字得到24,用时最短的获胜。

同学们分组进行游戏。

板书:有方法,算得快

师:看同学们兴致都很高,那大家在这个游戏中有什么收获呢?怎样才能又快又准地算出结果呢?我们先请每组获胜的同学先说。

同学回答,教师补充总结。

师:很多事情都有法可循,使用对了方法就会事半功倍,

板书:看谁学得好

师:大家都是在一个教师里学习,有的同学学的又快又好,大家知道是什么原因吗?大家可以互相讨论互相学习一下。