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二年级下册《14 学习有方法》精品教案优质课下载
过程与方法目标
让学生在讨论和分享中，学会挑选适合自己的方法。
情感态度与价值观目标
明白做事情、玩游戏、学习要用对方法；
培养学生敢于发言乐于分享的品质；
培养学生养成好的学习态度和好的学习习惯。
教学重点
找到适合自己的学习方法；
教学难点
让同学们在讨论中获取更好的学习方法，转变自己的学习方式。
课前准备
魔方、多媒体课件
教学过程
故事导入新课
同学们，这节课咱们举办一个个人pk赛怎么样？这节课老师会分为四个环节，如果你每掌握一个环节，你就会上一层台阶，看看到这节课结束后谁会站在冠军的巅峰呢？你们准备好了吗？同学们，你们喜欢听故事吗？老师给大家讲一个故事填满屋子的光，大家边听边思考富翁的哪个儿子最聪明？故事讲完问学生你觉得哪个儿子最聪明？学生回答，老师总结做事情要有方法并板书做事有方法。问学生智慧故事你们理解了吗？理解的同学就可以上一层台阶了哦。
游戏体验
同学们你们都玩儿过扑克牌吧，今天老师带大家玩儿一个新玩儿法怎么样？游戏的名字叫24点，我们来看看游戏规则，谁来给大家念一下游戏规则。看谁算的快，算完的同学举手示意一下老师，找学生回答，并问学生为什么算的这么快？从这个游戏中你懂得了什么？老师总结找到学习方法会学的很快。
玩转魔方
PPT呈现魔方图片，问学生这是什么呀？大家喜欢玩儿魔方吗？都用多长时间拼好魔方，让我们一起玩转魔方吧，给大家一分钟时间，看谁最先拼好，老师今天请来了一位魔方高手，大家猜一猜他用了多长时间，并播放视频。看完视频问学生为什么他会这么快就拼完了呢？学生回答老师总结，拼魔方也是有方法的，学会这些小窍门，大家的速度都会提高的。通过刚才的学习，大家有收获吗？学生回答，老师总结，老师也有收获，看看你们的收获和老师的一样吗？我发现不光做事情有方法，玩游戏也要有方法，板书游戏有方法。这一环节掌握的同学又可以上一层台阶了哦。
如何学习
同学们，你们是乐于助人的孩子吗？小丽在学习上出现了一些困惑，大家帮她看看她的问题出现在哪？引导学生说出来学习也要有方法，并板书学习有方法，大家在一起学习两年了，大家都很努力，可是为什么有的同学进步的快，有的同学进步的慢呢？这节课让我们看看学习好的同学是怎么学习的？我们先看看教材上的小伙伴是如何学习的？给大家两分钟时间小组讨论，讨论结束后让学生发言并概括出学习方法听讲更认真、勤学多请教、讨论也积极、做完有检查并板书，好的学习方法有很多，你还知道哪些学习方法呢？学生举手发言回答，学生说完，播放ppt，这节课老师请大家吃自助餐，学习方法的自助餐，让学生齐读，问学生收获了哪些适合自己的好方法呢？让学生记录在自己的智慧锦囊中吧。之后给学生看一个故事，讲授授人以鱼不如授人以渔的道理
我学会了
同学们这节课你学到了什么？学生举手回答，最后老师送你们一句话学习有法、学无定法、贵在得法。
课后作业
搜集一些关于学习方法的名人名言