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部编版《14 学习有方法》公开课教案优质课下载
教学难点：知道会学习才能学得更好。
教学准备：
调查班级学生擅长的本领，了解学习的好方法，寻找“学习小明星”。
一、导入
小朋友们，喜欢听故事吗？今天老师带来了一个。
播放《小猫钓鱼》
师：小猫为什么没有钓到鱼呢？
师：是啊，小猫没有学到钓鱼的方法，小猫最爱吃鱼了，猜猜小猫最后钓到有现在鱼了吗？小朋友们，你们现在最重要的事情是什么？（学习）学习方法就非常重要了。
出示课题：学习有方法 （齐读）
二、活动一：我会算、我会读
接下来，老师要和小朋友玩一个游戏
出示：25+15-7=
学生计算
师：上学之前会算吗？为什么现在会了？
出示《端午即事》，学生朗读
会读的举手，一起朗读
师：这首古诗，老师没有教过吧，为什么会读呢？……突然想到老师刚刚学习写字的时候，因为没有学会正确的写字方法，字总是写得歪歪扭扭，后来跟着老师学会方法，就慢慢地写好了。小朋友们，你们一定也有这样的经历吧，说给我们听一听。
小结：学习方法重要吗？
指名板书：会
师：接下来我们玩抢答的游戏
出示一组抢答题，学生计算
出示猞猁图片，猜名字，师简介，能快速记住这个名字吗？
生上黑板板演，其他同学在纸上写。问：记得这么快，有什么方法呢？
师：有什么新的发现？（有了方法后，不仅能够学得会，而且学得特别快）
指名板书：快