《15 坚持才会有收获》集体备课教案设计

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　　三、学情分析

　　随着年龄的增长，二年级学生的意志品质有了一定的发展，但是意志力仍比较薄弱，自觉性、坚持性和自制力较差，容易受到外界影响，随着人们物质生活水平的不断提高，多数学生没有在艰难困苦环境中的生活体验，过于优越的生活环境，不利于意志品质的养成。而优良的意志品质不是与生俱来的，而是在实践活动中，在克服困难的过程中逐渐形成甚至磨练出来的。因此，培养学生积极的意志品质尤为重要。

　　四、教学目标

　　1、通过榜样的故事展示发现坚持的重要性，帮助学生知道成功来自于面对困难时的坚持不懈，。

　　2、借助生活中的事例，学习克服困难、容易气馁的方法。

　　3、在生活中践行意志品质，初步养成做事有目标、有毅力的行为习惯。

　　五、教学重难点

　　指导、鼓励、监督孩子们选定目标，坚持不懈的做事，培养他们持之以恒的精神。

　　六、教学准备

　　1、学生收集生活中因坚持取得成功的例子。

七、教学流程

　　活动一：赏绘本故事

　　播放《青蛙看海》视频片段一。提问：动画里讲的是什么？想和小青蛙一起去看海吗？

　　师生观看青蛙登山过程，体验他们相互鼓励，感受坚持到底就是胜利。

　　终于到山顶了，看，大海就在我们眼前！

　　小青蛙们辛苦了！它们多么自豪啊！

　　总结：它们真是不怕困难、坚持不懈的孩子！

　　活动二：生活中的坚持

　　1.你都坚持做过什么？正在坚持做什么？

　　学生回答：每天早起来和爸爸一起跑步、自己梳头发、坚持写好每一次作业……

　　2.播放班级相册，展示大家成长与进步的照片。

　　3.这些照片记录了同学们坚持的过程，能说一说你当时的感受吗？

　　同学交流自己生活中坚持做事的感受。指名回答，详细介绍自己坚持一件事的过程和收获。

　　4．坚持是一种宝贵的品质，能坚持不懈的人长大后会做成大事。