部编版《16 奖励一下自己》优质课教案设计

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今天我们就用用自信小兔来玩个游戏。音乐开始,大家就从前往后传递自信小

兔。音乐一停,拿到自信小免的人就要上台来,说出自己的一个优点,告诉

大家“我能行”。其他同学,就伸出自己的大拇哥送给他。

(师生玩游戏,教师相机引导学生,学习用大拇哥夸赞或鼓励对方。)

(一女生拿到玩偶上台,表现得很自信。)

生:我会唱歌

师:能给我们唱几句

师:太好听了,你真棒!我的大拇哥叫“百灵鸟”,把他送给你,因为你的歌声像

生:我的大拇哥叫叫“音乐公主”,把它送给你,因为你唱歌的样子像个小公主。

(师生继续玩游戏。)

(一男生拿到玩偶上台,男生显得很没有自信。)

生:我不知道自己有什么优点。

师:没关系,我的大拇哥叫“找一找”,把它送给你!大家都来帮他找一找,看看

他有什么优点,好不好?

生:他会做清洁,每次扫地都扫得很千净

师:真好!那请给你

给他,好吗

应在具体的

尔的大拇哥起个名字,送

因为你做清洁总是很干争

生:我的大拇哥叫叫“清洁卫士”,把他送给你,

有针对性

2.大拇哥送自己

师:网刚才我们把大拇哥送给了别人,现在,我们来把大拇哥送给自己,给自己鼓

鼓劲儿。