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部编版《3 做学习的主人》教案优质课下载
过程与方法：学生在经历场景体验的过程中，亲自感受时间的可贵，尝试合理安排自己的学习生活。?
3.情感态度与价值观：有了珍惜时间的意识，形成良好的时间观念。
教学过程：
一、导入
我们今天一起做个游戏吧？游戏的名字叫做《我是小小闹钟人》，让我们一起来模仿一下闹钟。我们的左手就是闹钟的时针，右手就是闹钟的分针，我说十二点就是把两只手都向上举起，六点呢？真棒，就是一上一下。那游戏就要正式开始了！请起立，听我口令
虽然是个游戏，但是在我们挥挥手的空档里，几个小时就过去了。时间就是这样，既看不见，又摸不着，但是我们每个人都离不开他。大家都知道时间很重要，那我们该怎样更好的珍惜时间、利用时间呢？怎样才能做时间的小主人呢？今天老师就想和大家聊聊这个话题，和大家一起寻找方法，做好时间的小主人。板书课题。请大家声音洪亮的读一遍课题：《做时间的小主人》。
二、体验时间
大家都知道应该珍惜时间，可是时间到底有多长？能做什么？大家都还存有疑惑，那下面我们就来体验一下
1、一分钟的时间跳绳、学生计数；全班活动，做口算、抄古诗。
2、根据我们的生活体验，一分钟我们还能做什么？
3、一分钟能做什么？请大家看大屏幕。请你默默的读完这些资料。
4、读了这些材料，你有什么感想？
三、活动探究
时间很重要，我们要珍惜。可是你有没有过这样的经历？作业写到很晚还没写完；想看自己喜欢的课外书却常常觉得没有时间；想和小伙伴一起玩，可是爸爸妈妈说得先写作业... ...同学们在安排自己的时间上是不是有一些小烦恼？谁愿意给大家说说。
看来大家关于时间不够用的烦恼还真不少！有一个人他能解决你的烦恼，他就是时间小达人。（贴板书课题：时间小达人）你们想不想见到他？时间小达人就藏在时间城堡里，闯关成功就能见到他。你们有信心吗？好，出发！?
第一关：惜时城?
1.了解零散时间?
? 惜时娃娃收集到了同学们的一些做法，请大家仔细看。?
? 看，这些同学利用很短的时间却做了很多事情，我们把这些不长的时间、零星的时间叫做零散时间。?
2.你这一天中有哪些零散时间？说说你是怎么利用的？（学生回答）?
师：原来学会利用零散时间能做这么多事情，那你从中得到时间管理的妙方了吗？谁能总结？?
（板书：零散时间要抓住）你真善于总结，时间小达人想提前见见你了，记得保密哦！?
祝贺大家第一关闯关成功！为自己欢呼吧！哇！我们得到了一把金钥匙。（钥匙上写有：零散时间要抓住）?想不想继续闯关？（想）读口诀，开启下一关！?
（二）第二关：省时城?
省时娃娃问，下面的事情哪些可以同时做？（课件出示，有图）