《9 心中的“110”》新课标优质课教案设计

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　1、通过具体的情境知道“心中的110”，能认识到心中没有110的危险。?

　2、能意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险，提醒自己心中有个110，不上当受骗，能提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。

3、提高安全防范意识、提高警惕性、提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。

三、教学重难点

教学重点：让学生认识到社会的复杂性，能识破人为欺骗，初步建立人际安全防范意识，提高警惕性。

教学难点：培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。

四、学情分析

三年级学生，以形象思维为主，思维直观、具体、形象。但抽象思维开始形成，逐渐向深刻发展。另外，经过两年的学习，学生已经具备了初步的自我保护意识和能力。而三年级则强调了生命高度的安全教育，主要有保护生命的安全技能学习和人际安全的教育。

五、教学方法

情境教学法、课件演示法、启发法、探究法、合作交流法。

教学过程

环节一 ：激趣导人 ，感受关爱。

师：今天老师来到学校，看到同学们在课间快乐的玩耍，上课专心的听讲的场景，我不禁拍了下来。看到这些画面，给你的感觉是什么？

（出示一组生活照片。）

2.学生交流。

3.师小结:这些快乐而幸福的场景都是我们的日常生活，可见，我们的生活是多么的美好，然而我们生活的社会是纷繁复杂的，虽然有那么多呵护关爱我们的人，但也有一些不法分子出于他们的目的，会对我们的安全造成威胁，当我们遇到困难和危险时，我们会找什么来帮忙？（生各自回答。）你知道“110”是什么电话吗？（匪警电话）

我们通常在什么情况在拨打它？（抢劫、小偷、坏人、有危险的时候）。是啊，只要我们心中也有一个“110”当遇到危险和伤害的时候，我们拨通它，它可以保护我们。我相信，通过今天的学习我们会对它有更深更新的认识（板书课题）

环节二：活动引路 ，探究感悟。

活动一 ：“风车放映厅”

首先我们进入《大风车》 栏目。我们进入第一个板块《风车放映厅》之“大家一起来”，我们的口号是：大家一起来，脑筋动起来。

以“风车放映厅 ”的形式播放案例，生观看两个视频。

出示第一个视频。

师：我们先来看第一个视频，视频中的男孩为什么会上当？骗子是怎么骗取他的信任的？

生观看并思考，举手发言回答问题。（轻信陌生人的话，警惕性不够。用钱诱骗小男孩。）

出示第二个视频。