三年级上册《10 父母多爱我》集体备课教案设计

三年级上册《10 父母多爱我》集体备课教案优质课下载

2、制作爱心卡设计家长参与环节，实现家校共育。

学生在挑选衣服的过程中，潜移默化感受父母之爱。在轻松愉快的氛围中期待着本课的学习。

教 学 过 程 设 计环节教师活动学生活动设计意图情境导入今天的课堂来了两位爱唱歌的小朋友，他们有些不懂的地方想请教大家，大家愿意帮助他们吗？

感受情境。

创设情境，激发学生学习兴趣。活动一

发现爱

1、我们先请出第一位小朋友，5岁的小宝，我们听他唱。

思考：小宝有什么不明白的呀？他觉得爱是什么呢？

2、你的父母有哪些行为可以说明他们爱你呢？

3、配乐读绘本《爸爸妈妈多爱你》，带领学生感受父母默默的爱。1、听歌曲：《爱我你就抱抱我》，完成歌曲后的问题，思考爱是什么。

2、记录的爱心树，填写爱心卡，美化黑板上的爱心树。

3、配乐齐读书上的诗《妈妈的爱》。

说一说妈妈的爱像什么？爸爸的爱又像什么？1、儿歌导入新课学习，唤起孩提时代的美好回忆。

2、美化爱心树的活动通过回忆、叙述一件父母对自己爱的行为，将学生引入到自然、宽松、和谐的氛围中进行情感倾诉与交流。发现父母默默的关爱。

3、文学作品帮助学生进一步加深感受与理解父母之爱，渗透着爱父母的教育。活动二

理解爱

1、师唱：

“一年一年时间飞跑

小小少年在长高

随着年龄由小变大

他的烦恼增加了。”

这不，又有一位小朋友来了，他叫小贝，今年9岁了。来听听他的烦恼吧！

2、你有这样的烦恼吗？你的父母有没有让你不理解的地方呢？

小结：沟通是治愈亲子矛盾的良药。

3、现在，我们一起来做个游戏考考大家，看你们是否掌握了理解父母的正确方法了吧！ 1、看视频：