《10 父母多爱我》优质课教案设计

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　三年级学生知道父母爱他们，但很多家长反映孩子习惯了长辈的呵护，一切都觉得理所当然，他们很容易忽视日常生活中父母给予的爱。这需要进行一定的引导。父母对子女的爱的形式是多样的，三年级学生不太容易理解父母深层的爱或者其他隐藏形式的爱。因此，要引导他们走进父母的内心世界，去感受爱、理解爱、辨析爱，从而形成积极的、相互理解和相互关爱的亲子关系。

设计理念：

本着大多数家庭都是以孩子为中心的思想，使得孩子与父母的心理距离越来越远，从而影响了两代人之间交流问题，也使得孩子不能理解和体谅父母的一些做法及付出，同时由于我校处于农村学校，留守儿童居多，平时和父母聚少离多，通过本节道德课堂加强学生尊敬长辈、孝顺父母的思想品德教育。

教学目标：

　　1、了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。

　　2、通过自主思考与合作探讨，学生切身理解、感受父母对自己的疼爱及养育之恩，并以恰当的方式孝敬父母。

教学重、难点：

　　教学重点：引导学生回想生活细节，感受父母默默的爱。

教学难点：在理解父母的基础上，增强学生对父母的感恩和尊敬，形成更好的亲子关系。

教学准备：

教师：课件、爱心树、爱心叶子。

　　学生：预习。

教学过程：

一、新课导入

谈话导入：爸爸妈妈爱你们吗？每位父母都疼爱自己的孩子，但爱的方式却不尽相同。今天我们就谈谈我们的父母有多爱我。（板书：父母多爱我）

二、新知讲授

　 （一）感受爱

（课件出示“ 父母培养孩子成长的感人场面”）回忆父母每天为你做的事情。

1．教师：父母是我们最亲近的人，我们成长的每一步，都离不开父母的爱与陪伴。下面请同学们看一组照片。看了照片， 能再想起你和父母之间的哪些场景？

一张张照片，一个个感人的瞬间，一件毫不起眼的小事，都凝聚着爸爸妈妈对你默默的爱。谁来说说看 你的爸爸妈妈每天为你做了哪些事？指名说说，再把他们所做的事记录在叶子上。

2.出示亲情树。

　 教师：父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们的爱。看着这长满爱心叶子的亲情树。你你想说些什么呢？

　 学生思考自由回答。

小结：“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在，只要留心，我们就能感受得到。

（二）分享爱